السنة الثانية ابتدائي كتابة سلسلة من الأعداد
مثال
أكمل سلسلة الأعداد التالية :
4
→
9
→
16
→
19
→
24
→
29
→
34
→
39
→
44
→
49
كيفية إنجاز التمرين
الهدف من هذا التمرين هو العد باثنين أو بخمسة أو بعشرة تصاعديا أو تنازليا.
للعد باثنين تصاعديا ، يجب التقدم بمقدار 2 من عدد إلى العدد الذي يليه.
للعد بخمسة تصاعديا ، يجب التقدم بمقدار 5 من عدد إلى العدد الذي يليه.
للعد بعشرة تصاعديا ، يجب التقدم بمقدار 10 من عدد إلى العدد الذي يليه.
لاحظ أنه عندما نتقدم بمقدار 10 ، نحتفظ بنفس عدد الوحدات ونضع عدد العشرات الموالي.
| الوحدات | العشرات | |||
| العدد | 4 | 1 | ![]() |
نفس رقم الوحدات |
| العدد الموالي | 4 | 2 | رقم العشرات الموالي | |
للعد باثنين تنازليا ، يجب الرجوع بمقدار 2 من عدد إلى العدد الذي يليه.
للعد بخمسة تنازليا ، يجب الرجوع بمقدار 5 من عدد إلى العدد الذي يليه.
للعد بعشرة تنازليا ، يجب الرجوع بمقدار 10 من عدد إلى العدد الذي يليه.
لاحظ أنه عندما نرجع بمقدار 10 ، نحتفظ بنفس رقم الوحدات ونضع رقم العشرات السابق.
| الوحدات | العشرات | |||
| العدد | 4 | 3 | ![]() |
نفس رقم الوحدات |
| العدد السابق | 4 | 2 | رقم العشرات السابق | |
